About this app

القرآن الكريم
تُرجمت معانيه إلى كثير من اللغات العالمية ولحاجة ملايين من الصم في العالم قراءة وحفظ وفهم القرآن الكريم بطريقة تواصلهم

بدئت فكرة مشروع
ترجمة كتب تعليم ( القرآن الكريم للصم )
أول مبادرة من نوعها في المملكة العربية السعودية والعالم أجمع

1- لتعليم الصم القرآن الكريم بـلغة الإشارة اللغة الأولى و الطبيعية .
2- لندرة المعلمين والمعلمات والمترجمين المؤهلين للقيام بهذا العمل الجليل .
3- لعدم معرفة الصم معاني كلمات القرآن الكريم بسبب تعليمهم بطريقة الأبجدية الإصبعية الإشارية ( بأصابع اليد الواحدة ) .

وذلك تحقيقاً لرؤيتنا
التميز والريادة في تعليم الصم عالمياً كتاب الله تعالى وربطهم به قراءةً وحفظاً وفهماً


لتحقيق الأهداف التالية:-
1.- القرآن الكريم نزل باللغة العربية وخاطبهم الله بها لذلك كان لأبد من مخاطبة الصم المسلمين في العالم بلغة القرآن . قال تعالى: (إِنَّا أنزلناه قُرْآناً عَرَبِيًّا)
2.- ترجمه معاني القرآن الكريم بلغة إشارية عربية .
3.- توحيد الإشارات الوصفية لتعليم الصم القرآن محلياً وإقليمياً وعالمياً .
4.- تفسير القرآن الكريم بأسلوب سهل وبسيط يناسب الصم .
5.- إعداد المعلمين والمعلمات من ذوي الكفاءة العالية للعمل على خدمة كتاب الله تعالى تعلُّماً وتعليماً للصم .
6.- إقامة المسابقات لتشجيع الصم على حفظ القرآن الكريم.


مراحل المشروع :-
1- الحصول على فتاوى بجواز العمل من هيئة كبار العلماء إدارة البحوث العلمية والإفتاء بالمملكة العربية السعودية .
2- تكوين فريق اللجنة العلمية المختصين لمراجعة كتب التفاسير ومعاني كلمات القرآن الكريم ومناسبتها للصم .
3- إقامة ورش عمل بمشاركة المعلمين والإداريين المختصين بالتعاون مع وزارة التعليم متمثلة في إدارات التعليم و إدارات التربية الخاصة على مستوى المملكة العربية السعودية .( الرياض – الأحساء – القصيم"الرس" - جدة - المدينة المنورة – القنفذة – جازان ) .
4- إقامة ورش عمل بالتعاون مع المترجمين والصم المتميزون لتحكيم الإشارات الوصفية لسور القرآن من داخل المملكة وخارجها .

5- بناء وتصميم الكتب : تم وفق الأسس العلمية لتعليم الصم .
1- تعلم اللغة العربية لزيادة الحصيلة اللغوية واللفظية .
2- القراءة والكتابة بخط المصحف الرسم العثماني .
3- التعليم الذاتي عن طريق مجموعة من الأنشطة التعليمية بمفرده .
4- التعلم بطريقة التواصل الكلي وهو استخدام أكثر من طريقة من طرق التواصل معاً في الاتصال مع المعاقين سمعياً وذلك مراعاة الفروق لقدرات وإمكانيات كل فرد عن الآخر
• التواصل اليدوي: - لغة الإشارة - الهجاء الإصبعي
• التواصل الشفهي: التواصـل اللفظـي ( الكلام ) أو الشـفوي
• قراءة الكلام : - قراءة الشفاه
• التدريب السمعي : استخدام المعينات السمعية

للمزيد على الرابط التالي:
https://nqdeaf.org

App Permissions

Allows an application to receive the ACTION_BOOT_COMPLETED that is broadcast after the system finishes booting.
Allows applications to discover and pair bluetooth devices.
Allows applications to open network sockets.
Required to be able to access the camera device.
Allows applications to access information about networks.
Allows an application to write to external storage.
Allows an application to read from external storage.
Allows an application to initiate a phone call without going through the Dialer user interface for the user to confirm the call.
Allows an app to access approximate location.
Allows an application to record audio.
Allows an application to modify global audio settings.
Allows applications to change network connectivity state.
Allows an application to write the user's calendar data.
Allows read only access to phone state, including the phone number of the device, current cellular network information, the status of any ongoing calls, and a list of any PhoneAccounts registered on the device.
Allows applications to connect to paired bluetooth devices.
Allows applications to access information about Wi-Fi networks.
Allows using PowerManager WakeLocks to keep processor from sleeping or screen from dimming.
Allows an app to use fingerprint hardware.
Allows access to the vibrator.